首页 > 区政协提案办理结果
办理结果：列入计划拟解决
张晟等委员：
你们提出的“关于强化我区专门教育学校教师权益保障的建议”已收悉。经研究，现将办理情况答复如下：
一、对本提案的办理概述
专门教育学校承担着特殊学生教育矫治的重要职责，除完成教学任务外，还需负责学生行为矫治、心理疏导等工作，区教育局一直很重视专门教育学校的发展，针对提案中提出的问题，区教育局结合本区实际情况和上级文件，与相关学校一起进行了深入的研究，制定了工作计划。
二、对提案建议的答复
（一）关于提案中“落实课后服务专项补助”的建议。经研究，根据《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》《上海市义务教育课后服务工作指南》等政策规定，课后服务的对象为普通义务教育阶段学校，为放学后自愿留校的学生提供免费课后服务，安排作业辅导、德育、阅读、科技、体育、艺术、劳动、安全实训等多种类型的素质教育活动。普通学校的课后服务是为了解决下午放学后家长无法接管的“真空时段”问题，是一种补充性的看护和素质拓展。而专门学校实行寄宿制管理模式，24小时全天候封闭管理，学生在校的所有时段都已经被纳入统一的教育矫治体系之中。因此，不存在单独的课后服务时段，也无法按照普通学校的课后服务费模式进行补助。
（二）关于提案中“建立特殊岗位待遇倾斜”的建议，根据本区公办中小学教职工年平均统计结果，特殊教育学校教职工平均工资较其他公办学校多2.5万左右，在绩效工资总量核定已经做了较大倾斜。
（三）关于提案中“完善配套保障措施”的建议，在每学年竞聘交流时，均根据工作量核定学科缺额，由教师和学校双向选择后确定调动的单位。学校可安排专项经费提升教师行为矫治、心理疏导等专业能力。在评优评先中同等条件可优先考虑。体检服务和心理疏导工作，建议学校通过工会组织体检，定期为教师开展心理疏导，减轻教师压力。
上海市崇明区教育局
2026年4月11日