索引号:
主题分类:
-
公开主体:
上海市崇明区教育局
发文字号:
成文日期:
发布日期:
2021-11-25
生效日期:
失效日期:
根据上海市教育委员会《关于开展2021年上海市优秀教学成果推荐工作的通知》(沪教文〔2021〕58号)文件要求,崇明区教育局从2021年9月15日起发动全区中小幼学校申报教学成果奖,目前共征集到成果奖29项,现予以公示。
公示时间:2021年11月25日——2021年12月1日;举报电话:59611805;
成果奖申报名单见附件。
附件
崇明区申报2021年基础教育上海市优秀教学成果奖公示名单
编号 | 教学成果名称 | 申报单位/个人 | 所在单位 | 实践起讫时间 | 2013年参评上海市教学成果奖情况 | 2017年参评上海市教学成果奖情况 | 一线/非一线 |
1 | 浸润式教研区域推进的行动研究 | 上海市崇明区教育学院 | 上海市崇明区教育学院 | 2011年2月——2021年10月 | 无 | 无 | 非一线 |
2 | 特大城市中农村普通高中多元育人模式构建的实践研究 | 上海市崇明区城桥中学 | 上海市崇明区城桥中学 | 2014年8月——2021年9月 | 无 | 无 | 一线 |
3 | 高中探究性课堂教学中教师角色行为的优化研究 | 上海市崇明中学 | 上海市崇明中学 | 2006年10月——2021年5月 | 否 | 否 | 一线 |
4 | 让思维点亮语言 | 张秀丽 | 上海市崇明区实验小学 | 2015年5月——2019年5月 | 无 | 无 | 一线 |
5 | 亲近田园 融通生活——农村小学田园生活教育的研究 | 上海市崇明区裕安小学 | 上海市崇明区裕安小学 | 2012年9月——2021年9月 | 无 | 无 | 一线 |
6 | 基于问题导向的协同型校本研修行动研究 | 李玉刚 | 上海市崇明区民本中学 | 2017年9月——2021年9月 | 无 | 无 | 一线 |
7 | 基于“扬帆教育”的校内外实践活动 整体架构的行动研究 | 陆顺高 | 上海市扬子中学 | 2016年9月——2021年7月 | 无 | 无 | 一线 |
8 | 自由剧——一种孩子们可以自己玩的戏剧 | 黄凯 | 上海市崇明区莺莺幼儿园 | 2005年2月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
9 | “绿色家园”实践基地中培养幼儿探究能力的研究 | 沈国美 | 上海市崇明区陈家镇幼儿园 | 2014年6月——2021年6月 | 无 | 无 | 一线 |
10 | 区域早教机构对03婴幼儿亲子阅读指导的研究 | 上海市崇明区社区早期教育指导中心 | 上海市崇明区社区早期教育指导中心 | 2011年10月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
11 | 农村初中系列化简易物理学具开发与运用的研究 | 黄新 | 上海市崇明区大新中学 | 2011年9月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
12 | 乡土课程体验馆场景学习模型的构建研究 | 顾锡家 | 上海市崇明区教育学院 | 2015年9月——2021年9月 | 无 | 无 | 非一线 |
13 | 农村小学“感染力”校本课程开发的研究 | 陆静 | 上海市崇明区堡镇第二小学 | 2017年——2021年 | 无 | 无 | 一线 |
14 | 和润——迈向高品质的中小学研学旅行课程建设崇明实践 | 顾志平 | 上海市崇明区裕安中学 | 2017年9月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
15 | 环境自然课程——生态文明建设背景下综合实践活动的学校行动 | 顾松 | 上海市崇明区裕安中学 | 2017年9月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
16 | 幼儿园乡土课程资源库创建的实践研究 | 上海市崇明区西门幼儿园 | 上海市崇明区西门幼儿园 | 2015年2月——2021年10月 | 否 | 否 | 一线 |
17 | 乡土课程与教学实践创新案例研究 | 汤文娴 | 崇明区教育学院 | 2017年2月——2018年5月 | 无 | 无 | 非一线 |
18 | 小学自行车运动课程建设研究 | 陈兵 | 上海市崇明区汲浜小学 | 2017年9月—— 2021年9月 | 无 | 无 | 一线 |
19 | 基于四方联动下农村中学非物质文化遗产课程开发的研究 | 张维国 | 上海市崇明区建设中学 | 2013年9月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
20 | 探鸟类生存环境 护崇明生态家园 | 张红、吴凯波、沈兵 | 崇明区陈家镇小学 | 2018年6月——2021年11月 | 无 | 无 | 一线 |
21 | 崇明地区辅读学校社会适应课程的开发的实践研究 | 汤懿 | 上海市崇明区培林学校 | 2014年3月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
22 | 问题引领下的探索发现、 | 张亚萍 | 上海市第一师范附属小学崇明区江帆小学 | 2016年8月—— 2021年4月 | 无 | 未 | 一线 |
23 | 基于儿童本真的幼儿园多元化美术活动实施的研究 | 上海市崇明区向阳幼儿园 | 上海市崇明区向阳幼儿园 | 2013年9月——2021年6月 | 无 | 无 | 一线 |
24 | 基于幼儿快乐成长的“家文化”系列活动的实践研究 | 宋寅 | 上海市崇明区虹宝幼儿园 | 2013年10月——2020年11月 | 无 | 无 | 一线 |
25 | “乡土音乐”培育幼儿故乡情的实践研究 | 上海市崇明区裕安幼儿园 | 上海市崇明区裕安幼儿园 | 2015年9月——2020年12月 | 无 | 无 | 一线 |
26 | 基于幼儿阅读品质提升的浸润式阅读活动开展的实践研究 | 茅燕 | 上海市崇明区小港幼儿园 | 2014年2月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
27 | 基于小学生运动技能提升的区域内特长教师走校指导的实践研究 | 杨军 | 上海市崇明区西门小学 | 2014年6月——2021年10月 | 无 | 无 | 一线 |
28 | 主动有效背景下交互式语文阅读策略研究 | 石谨 | 上海市崇明区教育学院 | 2015年2月——2021年10月 | 无 | 无 | 非一线 |
29 | 院校一体推进新优质学校建设研究 | 刘伟超 | 上海市崇明区教育学院 | 2012年2月——2021年10月 | 无 | 无 | 非一线 |
说明:1.申报单位包括各区教育局、市教委各直属单位、各有关高校、科研机构等;2.“排序”是对本单位所申报的所有成果按照质量高低进行优先顺序的确认,请各申报单位认真对待排序,一旦申报,不得更改;3.如果以个人名义申报,“所在单位”填写第一责任人的所在单位。4.若成果相关内容在2013年上海市、2017年在国家级基础教学成果奖遴选中参评,需要填写参评获奖情况,具体填写:特等奖、一等奖、二等奖、未参评。各申报单位需确保此部分填写准确。5.“一线/非一线”,直接填写“一线”或“非一线”,如果以个人名义申报,依据第一责任人所在单位判断。
为了便于其他人查询和了解政策,请为本文选择一个合适的主题。