办理结果：解决或采纳

王雨璐、严力等委员：

你们提出的关于“进一步完善中小学课桌椅使用，因地制宜创造学生午休条件，促进崇明区青少年健康成长的建议”的提案收悉。经研究，现将办理情况答复如下：

一、对本提案的办理概述

提案下发后，我们与第一提案人进行了初步沟通。了解了提案的基本意图，并一起探讨了合理配置课桌椅、试点学生躺椅等问题，以及如何因地制宜，创造学生午休条件等方面的内容。随后，我们专门咨询了市教委专业部门的相关意见，并在内部进行了深入的研究，一致认为委员提出的建议很有必要。下一步，将根据提案建议，加大学生课桌椅更换并开展学生躺椅试点工作，尽最大可能为学生创造更好的学习和午休条件，进一步促进崇明区青少年健康成长。

二、对提案建议的答复

长期以来，我局高度重视中小学生课桌椅和学生午休工作。当前，我局结合本区教育设施设备配置计划及学生健康管理等实际情况，积极贯彻落实市教委《关于开展本市中小学校教室课桌椅配置改善工作的通知》（沪教委体[2017]45号）的要求，改善学生学习生活环境，提升学生学习生活质量。下一步，我局将积极开展中小学校学生躺椅配置改善工作，准备在班额30人以下的小规模学校进行试点，及时调整、合理配置学生躺椅,为学生建立良好的日常学习环境。接下来，我们将从以下三个方面做好此项工作：

（一）强化保障，协同发力                       

教育局层面专门成立由分管局长为组长，局职能科室、保障中心等人员组成的领导小组；校级层面专门成立由各校分管校长、总务主任、卫生教师和班主任为具体实施人员的工作专班，局校两级协同发力，结合当前我区学生体质健康状况现状，及时解决项目实施过程中的问题，把此项工作作为实施素质教育的突破口和推动教育高质量发展的一个重要抓手，积极推进工作进展。

（二）科学实施，有序推进

根据《中小学校课桌椅型号与功能尺寸》（GB/T3976－2002）标准做好学校现有课桌椅的摸底调查，综合分析课桌椅使用年限、质量和种类等情况后提出学校课桌椅更新需求，在2011年和2012年通过公开招标方式分别为全区所有中小学更新配置了升降式学生课桌椅，现有的升降式课桌椅完全符合国家标准，可以根据学生的身高调节课桌椅的高低，近几年每年投入200万左右进行学生课桌椅更新更换。

2024年3月起，我局正式开展学生躺椅更新试点工作，前期，专门进行了学生躺椅样品市场调研，接下来，将先行在班额30人以下的小规模学校试点学生躺椅，科学合理地测算更新数量和所需经费，预计首批投入220万元，更新19个小规模学校，共计3200张学生躺式课桌椅。同时，我局严格贯彻落实“过紧日子”的要求，对现有可用的课桌椅，根据学生实际需要，及时调整课桌椅高度，对闲置的符合标准的课桌椅有计划地做好校际调剂，着力提高课桌椅使用率。

（三）督导评估，规范管理

我局将加强基层学校课桌椅统筹管理，一是将中小学教室课桌椅配置改善工作纳入崇明区教育督导评估体系，作为对学校管理评价的标准之一，要求学校加强对青少年健康教育，加强对专业教师的培训，及时提醒、督促学生保持良好的坐姿；二是根据各校的调查汇总表及该校规模的发展趋势，督促各校制订校内课桌椅配备调整、规范管理的工作流程，建立常态工作机制，根据学校实际及时进行课桌椅的更新和调整。同时，落实专人，每学期及时根据学生身高的变化做好课桌椅调配工作；三是加强对学校学生课桌椅处置管理培训，更新配备工作做到有计划、有检查、有统计、有总结，报废处置做到程序规范、及时清理；四是积极开启本区学生午休探索实践，逐步更新学生躺椅，通过椅子上的功能按钮，让课桌椅变成一张张“午睡床”，促使中小学生舒心躺睡政策更好落地，让校园午休实现躺睡自由。

下阶段，我们将根据委员们提出的要求进一步做好相关工作，积极向财政等部门争取政策支持和经费投入，多方联动，切实增强做好教育设施设备配置工作的使命感和紧迫感，进一步完善中小学课桌椅使用工作的针对性，因地制宜创造学生午休条件，促进崇明区青少年健康快乐成长。

上海市崇明区教育局

                               2024年3月25日