办理结果：已经解决

陈丹代表：

您提出的关于“优化完善课后服务延时服务”的代表建议收悉。经研究，现将办理情况答复如下：

“双减”政策实施以来，崇明区贯彻上级精神，全区义务教育阶段学校在落实课后服务工作中，执行政策，积极探索，大胆创新，形成了一系列举措。

一是强化顶层设计，满足学生多样需求。健全课后服务工作运行机制，制定《义务教育课后服务工作实施细则》，组织专题培训，指导义务教育阶段学校制定每学期课后服务实施“一校一案”，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，增强课后服务的吸引力。健全作业统筹管理机制，落实作业校内公示制度，优化作业设计，严控作业总量，提升作业质量。

二是加强资源配置，促进服务提质增效。引进优质校外服务资源进校园，充分利用“创玩动车进校园”“科普进校园”“文化进校园”“非遗进校园”“戏曲进校园”“小荧星330课后服务项目进校园”等，丰富课后服务内容。将本土物产种养区、小型生态景观区、乡土文化展示区、口袋公园等在内的几十个校内体验学习基地和校外生态科普活动基地紧密融合入课后服务。

三是提升服务品质，夯实过程监督管理。依托“随申办”APP崇明区旗舰店上线“崇明课后服务”，面向全区学生及家长提供操作便捷的线上报名服务，全区共有40所学校使用该平台。允许学生自带点心进校，由学校加强管理并统一安排食用时间，让学生及时补充能量。开展教师、学生、家长全覆盖问卷调研，调研数据表明：参与课后服务的学生数占义务教育阶段学生总数的99.3%，97%左右的家长对课后服务满意。开展课后服务学校落实情况“四不两直”飞行检查，持续夯实义务教育学校课后服务“5+2”即学校每周5天（周一至周五）都要开展至少2小时的课后服务，以及“三个全覆盖”，即实施范围全覆盖、服务时间全覆盖、服务对象全覆盖，持续提升课后服务质量。

下阶段，区教育局将进一步打造高质量作业体系，丰富课后服务资源供给，完善课后服务评价体系，增强课后服务的质量和吸引力。

感谢您提出的宝贵建议。

                            上海市崇明区教育局

2024年3月9日