办理结果：正在解决

范莲萍代表：

您提出的关于“民本中学设立中小学（幼儿园）教师培训基地的答复”的代表建议收悉。经研究，现将办理情况答复如下：

您建议在民本中学设立中小学（幼儿园）教师培训基地，方便崇明中部地区教师参加学习培训，实现了本区东部、西部和中部地区教育资源的协同推进，也是当前我们正在积极规划资源整合调整的重要内容。

一、已做的工作

根据崇明教育综合改革要求和教师专业发展工作实际需求，区教育局鼓励优质学校参与教师专业发展学校建设，承担见习教师规范化培训。“十三五”期间，已建设10所市级教师专业发展学校，6所区级教师专业发展学校。“十四五”期间，将进一步加强教师专业发展学校的建设，整合教师教育资源，创新教师教育模式，构建培养培训一体化机制，提升我区教师教育的层次和水平。民本中学于今年2月向区教育局提出建立区中小学教师培训基地的申请。

二、下阶段工作

区教育局部署区教育学院指导民本中学办理区中小学教师培训基地申报工作，帮助学校剖析校本研修现状，挖掘校本研修工作的潜力，通过文本资格初审、专家现场评审、验证审核审批、公示命名等程序，助力学校成为区级教师专业发展学校。

成为区级规培基地学校后，一是需要不断探索和提炼教育教学的特色课程，将办学成果或特色转化为教师培训课程或教材；二是开展教师教育培训活动，在教育学院统一管理和指导下，就某一项目、专题或学科，向区级层面的某一群体教师开展设点培训和考核评价；三是搭建教师教育教学实践平台，为区教育学院学科或条线培训提供实践体验活动课例，供学员现场观摩或借班开展研究培训，组织实时互动研讨交流。

上海市崇明区教育局

                            2024年3月12日