关于崇明区第十四届教育科研成果获奖名单的公示
崇明区第十四届教育科研成果奖评审，经学校申报、科研条线审核遴选、市级专家评选，区教育局领导审核，共评选出一等奖成果20项，二等奖成果52项，三等奖成果74项（详见附件），现予以公示。
公示时间：2025年3月12日-3月18日。
公示期内若有异议，请提供必要的书面材料，反映情况要实事求是，一般应署名，以便核实查证。
举报电话：59614249，地址：崇明区城桥镇崇明大道8188号商务中心3号楼405室。接待时间：上午9:00-11:00，下午14:00-17:00。
附件：崇明区第十四届教育科研成果获奖名单
上海市崇明区教育局
2025年3月12日
附件：
| 崇明区第十四届教育科研成果获奖名单公示 | |||
| 编号 | 成果名称 | 申报单位 | 申请人 |
| 一等奖 | |||
| 1 | 创建农村“小而优”学校的区域行动研究 | 上海市崇明区教育局 | 黄乃华 耿慧慧 |
| 2 | 组织学习视域下的区域艺术学科德育推进路径研究 | 上海市崇明区教育学院 | 方一燕 郭春飞 |
| 3 | 运用本土资源培育幼儿家国情怀的实践研究 | 上海市崇明区教育学院 | 黄 静 |
| 4 | 基于问题导向的协同型校本研修的行动研究 | 上海市崇明区民本中学 | 樊 慧 |
| 5 | 中小学艺术素质测评的区域行动研究 | 上海市崇明区青少年活动中心 | 孙 卫 |
| 6 | 具身认知视角下的地理课堂活动设计的实践研究 | 上海市崇明区城桥中学 | 陈赛花 |
| 7 | “互联网+”视阈下多校联盟助推教师专业自主发展机制研究 | 上海市崇明中学 | 潘 峰 |
| 8 | 基于在线课程平台的中职校“岗课赛证”一体化教材建设的策略研究 | 上海市工程技术管理学校 | 龚爱民 |
| 9 | “创玩”项目课程化实施的区域行动研究 | 上海市向明初级中学附属崇明区江帆中学 | 陈咏新 |
| 10 | 海岛初中舵手文化建设的实践研究 | 上海市崇明区长明中学 | 顾思杰 王思伟 |
| 11 | 新课程视域下学校实践育人的路径与机制研究 | 上海市实验学校附属东滩学校 | 陈丽萍 |
| 12 | 尝试建立与材料“对话”的写作支架——以“高中材料作文过程性和思辨性写作”为例 | 上海市崇明区向化中学 | 王想龙 |
| 13 | 城镇学校小学生职业启蒙教育的实践探索 | 上海市崇明区实验小学 | 宋 蕾 |
| 14 | 农村小学开展美好生活教育的实践研究 | 上海市崇明区裕安小学 | 张 柳 |
| 15 | 利用乡土资源开发小学综合实践活动课程的实践研究 | 上海市崇明区东门小学 | 吴 燕 |
| 16 | 立足幼儿自主发展的园本自由剧课程开发与实践 | 上海市崇明区莺莺幼儿园 | 黄 凯 |
| 17 | 生态教育理念下幼儿园营地活动开展的研究 | 上海市崇明区平安幼儿园 | 季云菊 |
| 18 | 幼儿园开展运动俱乐部活动的实践研究 | 上海市崇明区北门幼儿园 | 吴丽峰 |
| 19 | 促进中班幼儿谈话核心经验发展的实践研究 | 上海市崇明区实验幼儿园 | 沈 艳 |
| 20 | 幼儿园实景式探索性活动组织与实施的研究 | 上海市崇明区陈家镇幼儿园 | 沈国妹 |
| 二等奖 | |||
| 1 | 新时期区域推进小学课后服务的实践研究 | 上海市崇明区教育学院 | 郭耀斌 |
| 2 | 农村初中青春期生理保健教育的问题与对策探索 | 上海市崇明区教育学院 | 黄庆娣 |
| 3 | 核心素养导向小学英语家庭作业品质的调查研究 | 上海市崇明区教育学院 | 钟 扬 |
| 4 | 新时代学校综合实践活动课程开发与实践——以“崇明百里行”为例 | 上海市崇明中学 | 李玉刚 |
| 5 | 赢在未来——小初高一体化的生涯教育手册 | 上海市崇明中学 | 姜企华 |
| 6 | 核心素养导向下深度校本教研开展的实践研究 | 上海市崇明中学 | 赵海兵 |
| 7 | 议论文思维导引与时代写作 | 上海市崇明中学 | 谢剑伟 |
| 8 | 单元视角下校本作业的设计与实施 | 上海市崇明中学 | 李建生 |
| 9 | 统编高中历史选必教材的勾连教学 | 上海市崇明中学 | 杨 勇 |
| 10 | 基于概念图的地理知识结构分析和学生学习诊断——以三圈环流为例 | 上海市崇明中学 | 杨 叶 |
| 11 | 中职园林《植物病虫害识别与防治》课程思政资源开发及实践研究 | 上海市工程技术管理学校 | 艾 娟 |
| 12 | 基于核心素养的高中历史单元教学设计的实践研究 | 上海市扬子中学 | 胡新新 |
| 13 | 基于学科核心素养的“思辨性阅读与表达”任务群教学实践研究 | 上海市扬子中学 | 王晓婵 |
| 14 | 基于学科核心素养的历史作业设计研究 | 上海市扬子中学 | 黄丽华 |
| 15 | 基于统编新课改背景下的高中写作教学路径的实践研究 | 上海市崇明区民本中学 | 王敏敏 |
| 16 | 基于“五育融合”的初中体育活力课堂构建的实践研究 | 上海世外教育附属崇明区汇明学校 | 张育民 |
| 17 | 农村初中代数教学中合理利用“错误资源”的策略研究 | 上海市崇明区长明中学 | 孙方芳 |
| 18 | 初中地理综合思维能力的培养策略 | 上海市崇明区实验中学 | 杨学连 宋赛萍 |
| 19 | 农村初中构建劳动教育“三园”实践模式的研究 | 上海市崇明区裕安中学 | 顾志平 |
| 20 | 促进核心素养培育的初中人文学科跨学科教学的意蕴、价值及教学实践 | 上海市崇明区陈家镇成人学校 | 顾 松 |
| 21 | 老年教育对提升老年人综合素养成效的研究 | 上海市崇明区社区学院 | 顾红梅 |
| 22 | 家校社协同构建“三园”一体学校劳动教育课程 | 上海市崇明区崇东中学 | 沈锦荣 |
| 23 | 小学低年级主题式综合实践活动开展的实践研究 | 上海市崇明区堡镇第二小学 | 陆 静 |
| 24 | 基于课程标准的农村小学数学课堂“生态化”评价策略的实践研究 | 上海市崇明区堡镇第二小学 | 沈 晖 |
| 25 | 农村小规模学校家校协同育人的实践研究 | 上海市崇明区建设小学 | 袁 慧 |
| 26 | 农村小学“三园”一体推进少先队活动课程的研究 | 上海市崇明区实验小学 | 毛艳艳 |
| 27 | 互联网+小学英语绘本教学RSCP策略研究 | 上海市崇明区裕安小学 | 潘海霞 |
| 28 | “数”“形”结合在小学数学教学中应用的实践研究 | 上海市崇明区裕安小学 | 吴家培 |
| 29 | 小学中年级开展“微格”写段训练的实践研究 | 上海市第一师范附属小学崇明区江帆小学 | 李 风 |
| 30 | 农村小规模学校隔代抚养家庭教育指导的研究 | 上海市崇明区竞存小学 | 顾建新 |
| 31 | 农村小学《道德与法治》教学中融入具身性劳动教育的研究 | 上海市崇明区汲浜小学 | 邱建丽 |
| 32 | 家校协同视角下培智学校开展劳动教育的实践研究 | 上海市崇明区培林学校 | 许 琼 |
| 33 | OWO教学模式下培养农村小学生音乐关键能力的实践研究 | 上海市崇明区培林学校 | 黄成贤 |
| 34 | 小学“爱心暑托班”创意体育活动开展的研究 | 上海新纪元双语学校 | 陈 兵 |
| 35 | “空中菜园”活动中培养幼儿自主探索能力的实践研究 | 上海市崇明区向化幼儿园 | 黄 敏 |
| 36 | 崇明本土资源融入幼儿园亲子活动的实践研究 | 上海市崇明区长江幼儿园 | 施俊玫 |
| 37 | “五E”教学模式在农村幼儿园科探区活动中运用的研究 | 上海市崇明区长兴幼儿园 | 杨 丹 |
| 38 | 幼儿园户外运动游戏创意设计与实施的研究 | 上海市崇明区平安幼儿园 | 张利锋 |
| 39 | 幼儿园开展故事创演活动的实践研究 | 上海市崇明区向阳幼儿园 | 张 勤 |
| 40 | 基于儿童本真的幼儿园创玩美术活动实施的研究 | 上海市崇明区向阳幼儿园 | 陈美娟 |
| 41 | “主动•有效”课堂背景下幼儿园童谣教学的实践研究 | 上海市崇明区港沿幼儿园 | 龚松梅 |
| 42 | 基于乡土情怀培育的幼儿园民间艺术活动开展的实践研究 | 上海市崇明区竖新幼儿园 | 顾 静 |
| 43 | 基于幼儿阅读品质提升的浸润式阅读活动开展的实践研究 | 上海市崇明区三星幼儿园 | 茅 燕 |
| 44 | 幼儿园绿芽行动中培育“小生态人”的实践研究 | 上海市崇明区西门幼儿园 | 顾琼花 |
| 45 | 生态岛背景下幼儿园开展亲自然活动的实践研究 | 上海市崇明区金珠幼儿园 | 顾 菊 |
| 46 | 幼儿园绘本教学活动科学设计与实施的实践研究 | 上海市崇明区金珠幼儿园 | 陆丽蓉 |
| 47 | 园本研修框架下利用“队中队”建设提升青年教师专业发展内驱力的实践研究 | 上海市崇明区庙镇幼儿园 | 陆晓燕 |
| 48 | “一站式”园本研修新模式的实践研究 | 上海市崇明区建设幼儿园 | 陈春霞 |
| 49 | 幼儿园开展以活动体验为特征的传统节日教育的实践研究 | 上海市崇明区裕鸿幼儿园 | 沈金花 |
| 50 | “青青画舫”活动中提升幼儿创意表现力的实践研究 | 上海市崇明区丰福幼儿园 | 严丹珩 |
| 51 | 融合幼儿园生态建筑开展幼儿体验学习的实践研究 | 上海市东滩思南路幼儿园 | 倪洁华 |
| 52 | 高瞻课程模式下农村幼儿园“科学实验站”创建的实践研究 | 上海市崇明区实验幼儿园 | 陈 曦 |
| 三等奖 | |||
| 1 | 高中生物学教学中高阶思维能力的培养策略——以《亲代基因传递给子代遵循特定规律（一）》教学设计为例 | 上海市崇明中学 | 方晓芬 |
| 2 | 运用化学学科解释促进化学学科理解 | 上海市崇明中学 | 王茂力 |
| 3 | 指向核心素养培育的高中生物生活化教学的实践研究 | 上海市崇明中学 | 梁静静 |
| 4 | 核心素养理念下中学英语阅读的教学设计与实施 | 上海市崇明中学 | 朱夏樱 |
| 5 | 基于核心素养的高中生命科学单元学习活动设计案例研究 | 上海市崇明中学 | 范蓉星 |
| 6 | 学科核心素养下的高中化学单元教学设计的实践研究—— 以“化学反应速率和化学平衡”为例 | 上海市崇明区民本中学 | 龚银利 |
| 7 | 新高考背景下高中思政学科活动型课堂创建的实践研究 | 上海市崇明区民本中学 | 董红玲 |
| 8 | 指向深度学习的高中艺术学历案设计与实施研究 | 上海市崇明区民本中学 | 虞红日 |
| 9 | 高中语文指向深度学习的学历案实践研究 | 上海市扬子中学 | 洪利雄 |
| 10 | 巧用PDCA教学模式构建高效的高中线上英语课堂 | 上海市扬子中学 | 包永花 |
| 11 | 高中信息技术项目化学习创意设计的研究 | 上海市扬子中学 | 姚 英 |
| 12 | 巧用“习语”金句助力高中思想政治课教学的实践研究 | 上海市崇明区城桥中学 | 丁艳艳 |
| 13 | 高中体育教学中选项教学开展的实践研究 | 上海市崇明区城桥中学 | 王 萌 |
| 14 | 中职生学习自控力现状和干预研究 | 上海市工程技术管理学校 | 施春健 |
| 15 | 中职校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的实践研究 | 上海市工程技术管理学校 | 许光明 |
| 16 | 项目化教学模式下小组合作学习的实践探究 | 上海市工程技术管理学校 | 戴 宝 |
| 17 | 新优质学校多样化数字学习资源建设的实践研究 | 上海市崇明区中学附属东门中学 | 王建兵 |
| 18 | 发展科学思维的实验教学实践——碳同位素异形体 | 上海市崇明区中学附属东门中学 | 范馨婷 |
| 19 | 项目化学习在初中化学教学中的实践研究 | 上海市崇明区向化中学 | 冯日刚 |
| 20 | “问题驱动”下初中跨学科案例在线教学的设计与实践 | 上海市崇明区长明中学 | 张 燕 |
| 21 | 基于乡土资源的初中地理课外作业设计研究 | 上海市崇明区长明中学 | 李雪玲 |
| 22 | 小规模学校线上线下融合教学的实践研究 | 上海市崇明区新海学校 | 夏静静 |
| 23 | 初中基于近视防控效果提升的课间10分钟活动优化的实践研究 | 上海市崇明区实验中学 | 徐玲亚 |
| 24 | 初中英语单元作业设计的实践研究 | 上海市崇明区实验中学 | 李 蕊 |
| 25 | 核心素养导向下基于真实情境的初中化学项目化教学实践研究 | 上海市崇明区实验中学 | 陈国才 |
| 26 | 初中物理单元作业设计与实施的实践研究 | 上海师范大学附属崇明正大中学 | 王巧霞 |
| 27 | 农村初中语文“诗化”教学的实践研究 | 上海师范大学附属崇明正大中学 | 朱学高 |
| 28 | 基于小班化教学的学生个性化发展的策略研究 | 上海市崇明区三星中学 | 屈保华 |
| 29 | 小班化教学下农村小学英语教学中学生自主学习能力培养的实践研究 | 上海市崇明区庙镇学校 | 姚 瑜 |
| 30 | 农村小学指向创新素养培育的“花韵”主题综合实践活动开展的研究 | 上海市崇明区向化小学 | 倪 静 |
| 31 | 农村小学基于“小生态人”培育的乡土课程资源深度利用的研究 | 上海市崇明区圆沙小学 | 陆卫东 |
| 32 | 农村小学中高年级写作作品提升的策略研究 | 上海市崇明区汲浜小学 | 朱汉萍 |
| 33 | 小规模学校《道德与法治》教育中传承优秀传统文化在的实践研究 | 上海市崇明区合兴小学 | 杨慧玲 |
| 34 | 小学中高年级整本书阅读导读单设计与实施的实践研究 | 上海市崇明区实验小学 | 张 美 |
| 35 | 小学数学高年级单元作业设计与实施的行动研究 | 上海市崇明区实验小学 | 周 梅 |
| 36 | 基于项目化学习的整本书阅读实践研究 | 上海市崇明区实验小学 | 丁贤丽 |
| 37 | 农村小学基于“说理”的深度学习能力培育的实践研究 | 上海市崇明区堡镇第二小学 | 朱宏达 |
| 38 | 农村小规模学校依托非连续性文本提升学生英语阅读能力的实践研究 | 上海市崇明区建设小学 | 张丽丽 |
| 39 | “非遗”基地小学选择性传承“崇明山歌”发挥其育德功能的行动研究 | 上海市崇明区裕安小学 | 沈 俭 |
| 40 | 小学劳技学科探究性作业设计有效性的研究 | 上海市崇明区裕安小学 | 沈洪飞 |
| 41 | 小学语文低段“1+X”群文阅读结构化教学研究 | 上海市崇明区裕安小学 | 裴佳雯 |
| 42 | 小学语文高年级开展“线上+线下”整本书阅读教学的实践研究 | 上海市崇明区裕安小学 | 黄 乃 |
| 43 | 小学数学开展STEAM教学的研究 | 上海市崇明区东门小学 | 蒋 科 |
| 44 | 农村小规模学校运用“迷你”校内菜园基地开展劳动教育的实践研究 | 上海市崇明区海洪小学 | 黄 煜 |
| 45 | 小学自然开展植物种植长周期探究活动的研究 | 上海市崇明区长兴小学 | 潘巧花 |
| 46 | 攀登文化引领下青年教师“三维多面”式培养的研究 | 上海市崇明区横沙小学 | 熊 健 |
| 47 | 基于农村小学学情的高年级语文体验式作文教学实践研究 | 上海市崇明区竞存小学 | 杨 玲 |
| 48 | 思维导图在小学中高年级英语语篇教学中运用的研究 | 上海市崇明区平安小学 | 武 志 |
| 49 | 构建STEAM项目促进学生核心素养提升研究 | 上海市第一师范附属小学崇明区江帆小学 | 李祉诺 |
| 50 | 提升小学生数学理解水平的课例研究——小学乘法的意义课堂观察6种表征方式 | 上海市第一师范附属小学崇明区江帆小学 | 张亚萍 |
| 51 | 学习型乡村建设中乡风文明传承与创新的研究 | 上海市崇明区社区学院 | 王 瑛 |
| 52 | 利用生活事件提高辅读学校高年级《道德与法治》课堂教学有效性的实践研究 | 上海市崇明区培林学校 | 唐姝婷 |
| 53 | 培智学校中度智障学生注意力干预的个案研究 | 上海市崇明区培林学校 | 龚维维 |
| 54 | 基于观察的中班幼儿角色游戏行为识别的实践研究 | 上海市崇明区风清幼儿园 | 季筱昳 |
| 55 | 指向基本动作技能发展的大班“小哈运动营”体育游戏实践研究 | 上海市崇明区实验幼儿园 | 施文韬 |
| 56 | 结合传统节日与幼儿园主题活动的混合式家园共育实践研究 | 上海市崇明区实验幼儿园 | 钱 华 |
| 57 | 基于幼儿创造性表现能力提升的叙事性绘画活动的实践研究 | 上海市崇明区向化幼儿园 | 徐佳琰 |
| 58 | 幼儿园开展眼健康教育的实践研究 | 上海市崇明区向化幼儿园 | 倪海燕 |
| 59 | 基于幼儿自主探索能力提升的自然角小组活动开展的实践研究 | 上海市崇明区向化幼儿园 | 石 倩 |
| 60 | 利用乡土资源开展“创玩”运动的实践研究 | 上海市崇明区汲浜幼儿园 | 张 婷 |
| 61 | 提高小班幼儿自我保护能力的策略研究 | 上海市崇明区新河幼儿园 | 杨 岚 |
| 62 | 营造“轻智障”儿童支持性语言环境的实践研究 | 上海市崇明区虹宝幼儿园 | 印佳依 |
| 63 | 运用“体态律动”培养大班幼儿节奏感的实践研究 | 上海市崇明区虹宝幼儿园 | 施慧婷 |
| 64 | 户外自主游戏环境创设与活动组织的实践研究 | 上海市崇明区港沿幼儿园 | 倪晓艳 |
| 65 | “互联网＋”助力农村幼儿园家园合作新模式的实践研究 | 上海市崇明区港沿幼儿园 | 朱龑龑 |
| 66 | 基于区域自主运动观察优化幼儿园集体运动实施的实践研究 | 上海市崇明区北门幼儿园 | 龚玲玲 |
| 67 | 幼儿园利用在地化资源开展徒步研学活动的实践研究 | 上海市崇明区北门幼儿园 | 盛雷琴 |
| 68 | 家园共育提升幼儿整理能力的实践研究 | 上海市崇明区北门幼儿园 | 施 婷 |
| 69 | 大班幼儿运用线性材料创意贴画的支持策略研究 | 上海市崇明区西门幼儿园 | 钮丽娜 |
| 70 | 利用科学绘本提高大班幼儿科学探究能力的实践研究 | 上海市崇明区建设幼儿园 | 严春柳 |
| 71 | 幼儿视力健康的早期干预研究 | 上海市崇明区育英幼儿园 | 龚黄娟 |
| 72 | 幼儿园促生态文明礼仪行为养成的实践研究 | 上海市崇明区登瀛幼儿园 | 王思琴 |
| 73 | 幼儿自由剧中关键经验培育的实践研究 | 上海市崇明区莺莺幼儿园 | 蔡 丹 |
| 74 | 农村幼儿园开展“创玩”泥塑活动的实践研究 | 上海市崇明区合兴幼儿园 | 沈 帅 |
