7月24日，区教育局在大新中学召开初中“教-学-评”一致性调研会。区教育局局长黄宗逵，区教育学院院长方一燕、副院长徐志华出席会议。区教育局相关科室、区教育学院初中教研室及学科教研员，以及12所初中学校校长、分管校长、教务主任参加会议。

会上，黄宗逵强调要以调研为契机，坚持“借鉴经验与反躬自省”相结合，并就推进区域教育高质量发展提出四方面要求：一是聚焦教学提质。要重视班风学风建设，关注学生全程发展，营造健康向上的育人生态；要建强教师队伍，深研学情、善用技术，做到人尽其才，向课堂要效率。二是深化德育融合。要推动德育元素有机融入学科教学，深入挖掘课程思政内涵，实现“三全”育人，有效激发学生积极进取、奋发向上的精神风貌。三是做好师生关爱。要关心教师身心健康与专业成长，引导教师爱岗敬业、潜心育人；要关爱学生心理状态与成长需求，为师生发展提供有力保障。四是强化教研引领。 要以学科建设为抓手，聚焦课堂重点难点，做实校本教研，同时加强校际教研交流，推动成果共享、实现共同提升。黄宗逵对各校展现出的责任担当与工作热情表示充分肯定，勉励大家继续保持昂扬斗志，推动区域教育质量再上新台阶。

方一燕从教研支撑与专业引领视角提出工作要求。她指出，要注重数字赋能教学案例的呈现与推广，以典型案例带动整体提升；要深化教研共同体建设，凝聚集体智慧，实现资源共享、优势互补；教研室要精心谋划、扎实做好暑期“双新”培训工作，确保培训实效，为新学期教学改革蓄力赋能。

徐志华围绕教研工作提出具体要求。她强调，要进一步强化教研的针对性与实效性，聚焦课堂教学中的真问题，开展主题式、项目化教研活动；要加强对学校教研组建设的指导，提升校本教研质量；要充分发挥教研员的专业引领作用，下沉一线、精准指导，助力教师专业成长与教学质量提升。

会上，各校深入剖析了当前教学推进中的短板与成因，明确了下一阶段教学改进的具体路径与落实举措。教育学院各学科教研员结合学科特点，对教学情况进行了精准点评与专业指导，提出了针对性改进建议。

本次调研会既是深化“教-学-评”一致性的重要举措，也是推动区域教育提质增效的务实行动。会议直面问题、共商对策，进一步凝聚了区域教育发展合力。下一步，区教育局将持续深化教学改革，推动初中教育教学质量实现新提升。