新学期伊始，长兴小学的课后服务时间迎来了特别的“客人”。“指尖科技站”正悄然改变着孩子们的课余时光，点燃孩子们心中的创想之光。涵盖科学实验与科学桌游两大板块的科学教育品牌资源，在校园里逐步铺开，这可不是简单的课后活动，而是一场激发孩子创造力与科学兴趣的奇妙旅程。

泡泡“吞云吐雾”，萌娃探索弹力魔法

走进科学实验课堂，孩子们仿佛化身小小科学家，低年级教室化作梦幻泡泡王国。当孩子们挤压弹力烟雾泡泡机时，管道中瞬间涌出裹着彩虹光晕的泡泡，破裂时竟喷出袅袅白烟。“快看！泡泡会变魔术！”孩子们追着悬浮的烟雾惊呼。老师引导观察：“泡泡膜里的烟雾遇冷收缩，就像给空气穿上了彩色外衣。”孩子们轮流调整挤压力度，发现速度越快泡泡越大，白烟持续时间越长。小小的机器旁，此起彼伏的“噗嗤”声与童真笑声交织，科学探索的种子在七彩烟雾中悄然发芽。 

硬币触球现火花，静电魔法引探索

“快看！硬币在打雷！”高年级的孩子们将硬币轻触静电球，“噼啪”声中紫色火花迸发，每次接触球体都会引发一阵惊呼。“其实这是高压电场在找‘逃跑路线'哦！”陈博老师边用万用表演示电流走向边像学生们解释：“硬币作为导体，帮电荷找到了更快捷的释放通道，所以会产生火花。就像你们排队放学时，有人突然找到近道跑出去啦！”孩子们恍然大悟，又兴致勃勃地用钥匙、手指等继续“解锁”新现象。孩子们轮流实验，从尖叫后退到主动记录数据，物品与球体碰撞的清脆声响与好奇惊叹交织，科学探索热情在指尖跃动。

投壶焕发童真，传统游戏遇上科技魔法

指尖科技站将传统投壶游戏升级为智能挑战赛。操场上，孩子们手持竹箭专注瞄准投壶。孩子们从随意抛投到研究抛物线弧度，有的踮脚调整姿势，有的模仿古人屈膝礼，操场上交织着传统礼仪与科学探索的乐趣。下课铃声响了，孩子们仍在争论“到底是臂力重要还是瞄准更关键”，科学探索的种子已随竹箭一起扎根心田。

激光红柱跃动，萌娃挑战“抓棍机”

在爱心看护教室，科学角的“眼疾手快抓棍机”前围满小身影。当激光红柱随机熄灭时，孩子们屏息凝神，彩色棍棒应声坠落。“哎呀！又慢了一点！”参与游戏的同学看着数据记录表直跺脚，一旁的老师用秒表示范：“当眼睛捕捉到光灭信号，大脑要在0.2秒内指挥手抓住木棍，这就是视觉神经与肌肉的‘接力赛’。”孩子们从尖叫着缩回手，到熟练调整站位角度，简简单单的一个抓棍机，跃动着探索人体反应奥秘的童真热情。

“指尖科技站不仅是孩子们课后的欢乐天地，更是播撒科学种子的沃土。”徐校长在谈及这一项目时，言语中难掩欣慰与期许，“当看到孩子们在科学实验中专注探索，在科学桌游里迸发创意，我们更加坚信，这样的创新教育模式，正是培养未来创新人才的基石。学校将全力支持‘指尖科技站’的深化发展，让每一个孩子都能在科技与智慧的碰撞中，点亮属于自己的梦想星空。”在这个科技飞速发展的时代，就像崇明区教育局局长黄宗逵所说：“希望通过这个项目，让孩子从科学实验中萌发更多的新点子、新创意，为未来培养创新型人才赋能。”相信在这股科技与创新的春风吹拂下，长兴小学的孩子们将在科学的海洋里自由遨游，用创想之光点亮未来之路。